Урок для 1 класу загальноосвітньої школи на тему "День народження"

Тема: День народження.

Мета: Ознайомити з новими ЛО по темі, вчити вживати та розпізнавати їх у мовленні, тренувати у артикуляції, повторювати раніше вивчену лексику по темі «Іграшки», «Числа», «Тварини»,

           повторювати алфавіт, формувати навички аудіювання, усного мовлення, читання, письма;

  розвивати уяву, увагу, мовну і слухову пам’ять, зацікавити учнів у вивченні іноземної мови,

  розвивати здібності учнів до комунікації, сприяти розвитку мовної здогадки;

  виховувати в учнів старанність, наполегливість, бажання працювати на уроці, зацікавити до подальшого вивчення англійської мови.

Обладнання: ілюстрації, презентація, відео до фізхвилинок, роздатковий матеріал, кульки з  паперу, прапорці.

Хід уроку

І. Оргмомент

1. Привітання

- Good morning, pupils!

«Hello-song»

• I’m fine today, and you? How are you today?

2. Фонетична розминка.

- До нас прилетів метелик, дивіться! Look! This is the butterfly, let’s call it [Ɵ]

- Repeat after me [Ɵ], [Ɵ], [Ɵ]

Thin, thick, think, birth, birthday.

- Look, a butterfly has a letter! It’s form Teddy. Listen!

My birthday is on Thursday.

- Is it Thursday today? Yes, it is! So, Teddy has a birthday today!

3. Повідомлення теми і мети уроку, мотивація.

- So today we’ll have an unusual lesson! Let’s prepare for the party! Отже сьогодні у нас незвичайний урок. Давайте приготуємося до вечірки, щоб ви змогли привітати нашого друга Тедді.

ІІ. Основна частина.

1. Актуалізація опорних знань.

а) повторення назв тварин

- Давайте  вгадаємо, хто із друзів Тедді прийде його привітати. Look at the screen!

(Презентація – частинка фото тварини, діти повинні вгадати тварину)

Фізхвилинка «What can animals do?»

- Давайте  подумаємо, як будуть розважатися звірі і що робитимуть.

б) повторення назв іграшок

- А що ми можемо подарувати?

(Повторення назв іграшок)

2. Ознайомлення з новими ЛО.

- А що нам потрібно для свята?

- What do we need for the party?

- What’s this? This is a balloon. Repeat please.

Let’s count balloons. 1,2,3… 10.

- What colour are they? Якого кольору кульки?

- It is…

         - What’s this? This is a cake. Repeat, please.

         - Do you like cakes?

- This is a candle. How many are there? Let’s count. 1,2,3… 10.

         - These are presents. Repeat after me.

- So, let’s repeat. What do we need for the party? Що нам потрібно для свята?

- Balloons, a cake,  candles and presents. Ми маємо все необхідне, тож запросимо нашого іменинника.

3. Аудіювання.

- Hello, friends! I have a birthday today. I’m ten. Let’s have a party!

- Діти, скільки ж років Тедді? How old is Teddy?

- He is 10.

4. Пісня «Happy Birthday to you!»

- Давайте привітаємо Тедді піснею з Днем народження.

Фізхвилинка «Teddy-bear, teddy-bear»

• Давайте згадаємо пісеньку про Тедді. Stand up, please.

5. “ABC-song”

- Давайте покажемо Тедді, як гарно ви знаєте алфавіт.

6. Читання

- А тепер спробуємо прочитати слова і визначити, яке з них є повним іменем нашого друга.

7. Письмо.

- У вас на партах є листівка для Тедді. Давайте напишемо привітання. Обведіть по контуру Happy birthday!

ІІІ. Заключна частина.

Підведення підсумків уроку

• Отже, що ми робили на уроці? Які слова ви запам’ятали? Вам сподобався урок?
• Ви гарно працювали, дякую за роботу.

Давайте попрощаємося з нашим іменинником. І з ншими гостями